?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: дети

Приветствую Вас, Друзъя!

Любимой игрушкой моего детства была Катушка Деревянная ИзПодНиток на веревочке, я ее выгуливала, она мочилась возле качели. Ну, да лужицы делала возле качелей, потом загребала их и укатывалась в песочницу. У Катушки совсем-совсем не было одежды, и, потому, Катушка ничего не носила - это была Катушка- нищенка. Когда на Катушку позарился местный маугли, в виде мальчишки, я ему под глазом расцарапала, а катушка путалась рядом под ногами-подначивала. Потом под Кашпировского на мне молитвы мама отчитывала, как сейчас помню: сидим с Катушкой, а мама нам: "Нехорошо мальчиков бить". Катушка не выдержала и укатилась в комнату, видимо смеялась во обе свои деревянные дырочки. Самыми главными друзьями Катушки были «бычки» от сигарет, она их находила, накатывала на них, а я подбирала и в рот тащила. Мама в таких случаях повторно на мне молитвы отчитывала. Это была Катушка -партизанка . Мама никогда не брала нас с Катушкой в магазин - предпочитала парковать около. Еще бы, чтобы не клянчила. И оно понятно: все дети как дети, кто с паровозиком, кто с куклой ,а эта –лысая, да еще и с катушкой. Чего позориться с такой. Оно бы и явно сердобольными подумалось-бедная девочка. Не объяснишь же взрослому, что катушка- любимая из всех. И Катушка все-все вокруг магазинов пронюхивала и, однажды, она нашла ящик с полугнилыми яблоками и поделилась со мной. Мама вышла, когда я ела катушкины угощения и навкладывала мне уже не молитвами, но я же на мамин вопрос: "Тебя что дома не кормят? Ты где эту дрянь нашла?" выдать заботливую Катушку и сказать ,что это ее не кормят гнилыми яблоками, в коих наблюдалась особая прелесть, не могла. А ведь Катушка, как вы помните, была нищенкой, посему у нее тяга к гнилостности наблюдалась изрядная и пыльная она вечно была после выгулов. Самым досадным было то, что с Катушкой спать нельзя, ведь я мылась, а Катушка была засранкой, поэтому спала она на отдельном диванчике и сопела все в те же деревянные дырочки. Проснешься, бывало, рано утром, высунешь лысую свою голову из кроватки и смотришь : вот она моя Катушка, спит, веревочка спокойно свисает, значит новый день нас ждет.
С уважением, Елена Серпионова



Цветы фото букеты

Письмо отца сыну

Дорогой сын,
в тот день, когда я состарюсь, и буду уже не такой, как раньше, когда я буду пачкать едой свою одежду, и забуду, как завязывать шнурки, вспомни, как я учил тебя этим вещам.
Если я буду повторять тебе слова, которые ты уже знаешь наизусть, не прерывай меня и дослушай, когда ты был маленьким, я должен был рассказать тебе один и тот же рассказ сотни раз, пока твои глазки не смыкались.
Если я не удержу свои «потребности» рядом с собой, не смущайся окружения, ведь я уже себя не контролирую, подумай, сколько раз в твоем детстве я терпеливо ждал, когда ты закончишь и помогал тебе очиститься.
Не сердись на меня, если я не захочу мыться, вспомни, сколько времени и сколько сил мне пришлось потратить, когда ты был ребенком, чтобы ты шел купаться. Прими меня таким и прости, потому что теперь ребенок – это я.
Когда увидишь, что я не в силах понять все эти технологические новинки, прошу тебя - не смейся надо мной, а помоги. Я выделил столько времени на то, чтобы обучить тебя есть, ходить, читать, всему тому, что подготовило тебя к сегодняшней интенсивной и трудной жизни.
Когда мои ноги уже не станут меня хорошо держать, дай мне опереться на твою руку, как ты опирался на мою, когда начинал ходить на своих неокрепших ножках.
В конце – концов, когда в один день услышишь, как я говорю «Я больше не хочу жить, а хочу умереть», не сердись, потому что здесь нет никакой связи с моим отношением к тебе или к величине моей любви к тебе. Попробуй понять, что я не живу, а существую, а это не одно и то же. Я всегда хотел для тебя самого хорошего и готовил для тебя те пути, по которым тебе было лучше всего двигаться. Тот шаг, перед которым я стою, тоже путь, который я прокладываю для тебя и всегда с тобой. Не чувствуй грусть и беспомощность, когда ты видишь меня теперь другим. Дай мне место в сердце и пойми меня, как я сделал это для тебя, когда ты начинал жизнь. Прошу тебя, проводи меня в мой последний путь, дай мне любовь и терпение, потому что я верну тебе благодарность и улыбку вместе с любовью.
С любовью, твой отец.

Цивилизованность общества определяется его отношением к детям, женщинам и старикам.
  1. Авторитет подавления. Этим чаще всего страдают отцы, но встречаются и матери. Если  отец дома постоянно сердит, раздражен, из-за всякого пустяка впадает в гнев, крик, хватается за ремень, на каждый вопрос отвечает грубостью, каждую вину ребенка отмечает наказанием, то это и есть авторитет подавления.
  2. Авторитет расстояния. Есть такие родители, которые убеждены: чтобы дети слушались, нужно поменьше с ними разговаривать, держать их на расстоянии, только изредка выступать в роли начальника. Дети находятся на попечении бабушки или гувернантки. Такое воспитание не приносит никакой пользе. В будущем душевной теплоты такие родители не увидят.
  3. Авторитет чванства. Некоторые люди считают, что они  самые заслуженные , самые важные и демонстрируют эту важность на каждом шагу, в том числе и своим детям. Как следствие, начинают чваниться и дети. Например, «мой папа самый крутой», «мой папа начальник», «знаменитость». Встречается такой авторитет и у матерей – «я лучше всех», «богаче всех одета», «езжу на дорогие курорты» и т.д. Дети это перенимают. Девочки встречают и судят людей по богатству, а не по качествам личности. Мальчики уважают только власть, подчиняют себе других, не видя  в них личности.
  4. Авторитет педантизма. В этом случае родители больше обращают внимание на детей, больше с ними работают, но работают как бюрократы: они уверены в том, что дети должны каждое родительское слов выслушивать с трепетом, что их слово- истина в последней инстанции. Свои распоряжения они отдают холодным тоном, и раз приказание отдано, то оно немедленно становится законом. Жизнь ребенка, его интересы, его рост и развитие проходят мимо таких родителей  незаметно, они ничего не видят, кроме своего бюрократического начальствования в семье. Мнение ребенка, его трудности не интересуют таких родителей.
  5. Авторитет резонерства. В этом случае родители буквально заедают детскую жизнь бесконечными поучениями и назиданиями. Вместо того, чтобы сказать ребенку несколько слов, м.б. даже в шутливой форме, родитель усаживает его напротив себя и начинает скучную и надоедливую речь. Он забывает или не знает, что дети – не взрослые, что у них своя жизнь, и что надо эту жизнь уважать. Ребенок живет более страстно, более эмоционально, чем взрослый, он меньше всего склонен к рассуждениям. В резонерстве нет никакого авторитета.
  6. Авторитет любви.  Это самый опасный вид авторитета. Многие родители убеждены, чтобы дети слушались, надо, чтобы они любили родителей и чтобы заслужить эту любовь, необходимо на каждом шагу показывать детям свою родительскую любовь. Бесконечные лобзания, сюсюкание сыплются на детей в совершенно избыточном количестве.  Дети изнежены и избалованы. И самое главное- у них не хватает сил на такую же ответную любовь. Это очень опасный вид авторитета. Он выращивает неискренних и лживых эгоистов. И очень часто первыми жертвами такого эгоизма становятся сами родители
  7. Авторитет доброты.   Это самый неумный вид авторитета. В этом случае детское послушание организуется через детскую любовь, с помощью уступчивости, мягкости, вседозволенности. Папа и мама – как добрые ангелы. Все разрешают, боятся конфликтов, они готовы пожертвовать чем угодно, лишь бы быть благополучным. Очень скоро в такой семье дети начинают командовать родителями. Родительское непротивление открывает самый широкий простор для детских капризов и требований.
  8. Авторитет дружбы.  Отец и сын, мать и дочь могут быть друзьями и должны быть ими. Но все же родители остаются старшими членами семейного коллектива, а дети остаются все же воспитанниками. Если дружба достигает крайних пределов,  воспитание прекращается или начинается противоположный процесс – дети начинают воспитывать родителей. Дети могут в таких семьях потешаться или издеваться над родителями.
  9. Авторитет подкупа   Это самый безнравственный вид авторитета, когда послушание просто покупается подарками или деньгами. Родители, не стесняясь, так и говорят: «Будешь за 5-ку получать 5 рублей, за 4-ку 4 рубля..» и т.д. Самый плохой вариант –это противоречивое воспитание – мать одно, отец-другое, бабушки и дедушки – третье. Дети в этих случаях стараются лавировать, хитрить и манипулировать.Самый лучший авторитет  тип воспитания – демократический. В этом случае  родители ценят в детях и самостоятельность, и дисциплинированность. Они сами предоставляют ему право быть самостоятельным в каких-либо областях своей жизни; не ущемляя его прав, одновременно требуют выполнения обязанностей. Контроль, основанный на теплых чувствах и разумной заботе, обычно не слишком раздражает  развивающуюся личность. Формирование человека при таких отношениях происходит без особых переживаний и конфликтов. Это оптимальный тип воспитания. Типичные фразы для этого типа: «Хорошо, давай вместе с тобой подумаем, какие последствия могут быть, если ты поступишь так. А как ты думаешь, какие последствия могут быть, если ты поступишь вот так? А иначе?»

ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ ВОСПИТАНИЯ

1.     Проецирование родителями собственных недостатков на ребенка.   Приписывание ребенку своих личностных проблем и всего того, что присуще им самим.

2.     Реализация через ребенка своих нереализованных возможностей, амбиций и желаний.

3.     Формирование негативных установок через словоформу «Хороший мальчик.. (девочка)». Например, «Вот видишь, дяденька хорошо себя вел, ему дверки открылись, а ты ведешь себя плохо и плохим мальчикам дверки не открываются».